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- 2005-10-10论程序正义的人性标准
- 2005-10-09法语—法学双学士学位人才培养机制初探
- 2005-09-30关于现代中国法治建设的思考
- 2005-09-30城镇户籍价值的显化与淡化过程分析
- 2005-09-29法理学的视野
- 2005-09-29从同卵生殖的孪生兄弟也是兄弟 谈侵犯植物新品种权的鉴定方式和标准
- 2005-09-29中国法理学的现状与前瞻
- 2005-09-29死亡赔偿金不是精神损害抚慰金——兼与孔繁军商榷
- 2005-09-27经济分析法学对我国法治的意义
- 2005-09-27利益法学与国际私法
- 2005-09-27继续解放思想 推进法学研究
- 2005-09-27理论创新是法学的第一要务——十六大与法学理论创新
- 2005-09-27开放教育中案例教学法的运用——开放教育法学专业《证据学》课程案例教学的探讨
- 2005-09-27经济全球化的法学思考
- 2005-09-27科技法制与科技法学的学科建设
- 2005-09-27开放教育本科法学专业网上实践教学初探
- 2005-09-27革新法学教育模式强化法学实践教学
- 2005-09-27高等法学教育的方向与教学方法的选择
- 2005-09-27法哲学与法理学:西方传统哲学语境中的两种法学理论
- 2005-09-26经济分析法学在中国的发展及其意义
- 2005-09-26军事法的价值构成及其对立统——军事法学价值取向的基础分析
- 2005-09-26学术研究高校法学院系人权教育的几个问题
- 2005-09-26学术研究加入WTO与我国法学教育改革
- 2005-09-26临床法学教育与法学人才培养——平等式对话教学方式的魅力
- 2005-09-26领导干部法制意识培养与党校法学教育
- 2005-09-26我大学法学教育与网络的互动性
- 2005-09-26学术研究法学教育模式改革探索———来自中山大学法律诊所的经验
- 2005-09-19希腊哲学思维的制作图式
- 2005-09-19对伊·康德“永久和平”理念的批判研究
- 2005-09-19解读柏拉图关于法律的三个比喻
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