司法考试民诉要点（一）

怎么看书，看什么书

关于看什么书，我的意见是，要通过司法考试，实质上只需要看三个方面的书：第一是辅导用书，考试不能超越大纲，而辅导用书严格依照大纲。大家注意选择国家出版的司法考试辅导用书，一定要认准正规版本。第二是法律法规，所有题目的依据是法律法规。如果法律法规中有不妥当的地方大家一定要注意，这样的内容都不能出现在考试试卷上，这是一个基本的要求。第三是司法解释。如果单纯从“通过”角度考虑，这三种是重点，其他的书可读可不读。

关于怎么读。我们在读辅导用书的时候一定要注意把握难点。特别要注意，没有重点，只有难点。如果要说重点，难点就是重点。无论哪一个法律，司法考试的题目都要求有一定的分布，即一定的涵盖面，一般是70%～80%。涵盖面越广，出题的水平越高。如果我们去想哪些是重点，很容易出现偏差。但这其中仍然有规律可把握，这就是要把握难点。把握难点，复习就有了针对性。什么是难点呢？一、关于这个问题的规定特别复杂；二、关于这个规定的情形既有一般又有例外；三、关于这个规定既有法律法规又有司法解释。像这样的问题就属于难点问题。

以民事诉讼法为例，在民事诉讼法的管辖中，我举一个难点，就是合同案件的管辖。其中“难点之难点”是购销合同，购销合同的管辖又区分了若干情形：当事人在购销合同中约定履行地的，按照履行地，没有明确合同履行地的，以交付地为准。正因为详细的规定很多，例外的情形很多，就形成了一个难点。又如关于民事诉讼管辖的“原告就被告”一般原则，理解起来并不困难，难点在于例外情形，例外情形民事诉讼法规定了四种，需要我们记忆，此外还有几条补充条款，这些都使这个问题深化而成为难点。比如，双方当事人被监禁、双方当事人是军人、双方当事人均被吊销城市户口，应当由何地法院管辖？如果你能总结出一个规律来，那就是“原告就被告”原则，仍应由被注销户口的当事人的所在地来管辖。

再比如，当事人这部分内容很重要，当中最重要的是当事人的确定，但难点在于第三人的确定，尤其是无独立请求权的第三人。其中最难的是哪一些情形可以作为无独立请求权第三人，哪些不可以作为无独立请求权第三人。

大家注意，在复习当中，我们只要见到一些情形的列举，这些情形就是出选择题的重要部分。选择题就在这些情形当中。这个题是怎么出来的呢? 如果这种情形下有四种，那么抽掉一种情形，把不属于这种情形的一个选项放入其中，这样就形成了一个多选题：“以下哪些情形属于无独立请求权的第三人？”反过来又可以作为一个单选题：“下列哪些情形不可以作为无独立请求权的第三人？”所以，我们在复习辅导用书的时候看到诸如“以下情形”这类文字，大家务必要牢固记忆这些内容。如果哪一种情形你没有记住或者记牢，那么你在考试当中只能靠“蒙”了。

在整个民事诉讼法中，如果要列举难点的话，那么毫无疑问，管辖是难点，管辖当中的合同案件的管辖是难点中的难点。

当事人部分，当事人的确定――哪些人可以作为被告、哪些人可以作为原告，共同诉讼人以及无独立请求权的第三人，这些都是难点。

我们的教材中把“诉”这一部分作为重点之重来讲，但在司法考试中这一部分恰恰不是重点，这里我要告诉大家一个规律――实际上，司法考试是不考理论的。我觉得这句话省了很多人的精力。考生不需要去关注理论，这是我们司法考试的一个缺陷，目前还没有解决。因为如果要考理论的话，应该以哪一种理论作为标准答案呢？这就有争议了，司法考试规定：“凡有争议不能出题。”一旦在理论部分出题，司法考试的难度将大大增加。因此，目前我们在复习中无需关注“张说”、“王说”、“李说”，我们只需要关注辅导用书上的观点，关注法律法规和司法解释。

在证据部分，举证责任又是一个难点。

另外，在仲裁部分，尽管内容很多，但我们的主要精力就放在一个问题上，这就是仲裁协议的效力，其他内容只要大致了解即可。仲裁协议的效力问题是难点之难点。比如，在仲裁协议有效的情形之一要求仲裁委员会的确定是具体的明确的，那么何谓具体明确呢？如果当事人协议明确选择了两个以上仲裁委员会，算明确吗？对此，最高法院的司法解释说，即使协议了两个以上的仲裁机构，只要这些机构是明确具体的，那么选择其中任何一个仲裁机构都是合法的。这就形成了一个难点。因为，一般在我们复习中看见的问题是：“……应当是明确具体的。”但是，什么才是“明确具体的”呢？这就需要结合司法解释来理解。